Olá, galerinha! Apresentamos agora nosso trabalho sobre os blogs! Foi muito legal! A quem interessar, segue link para o download de nossa apresentação no prezi!
Segundo Marcos Silva (2001) interatividade é um conceito inovador desenvolvendo-se primeiramente no campo da comunicação e depois passou a ser usado no campo da informática, da televisão, do cinema, do teatro, dos brinquedos eletrônicos, do sistema bancário on-line, da publicidade, etc. Sendo assim, interatividade é qualquer coisa que permita ao usuário participar em algum momento podendo ser: um vídeo, programa de televisão onde possa estar interagindo no programa. Neste contexto, o termo Interativo implica que o usuário possa participar ou ter uma suposta participação no funcionamento de um sistema. Silva faz uma critica ao modo como o termo vem sido utilizado como por exemplo: a “TV interativa” que se considera como tal porque as pessoas respondem x ou y, sim ou não, sem realmente ter uma verdadeira interação. Do outro lado, faz uma crítica sobre os brinquedos interativos que são vendidos nos shopping e são considerados como interativos como são: brinquedos eletrônicos, videogames e telas táteis que dão informações quando tocadas. Com a evolução tecnológica o ser humano não ficou satisfeito tão somente com observar e assistir, nos dias de hoje o indivíduo quer participar com suas mãos, seus ouvidos, seus olhos de determinada programação de TV, programa de rádio, filme, vídeo clip, etc. Segundo Silva (2001) a biredirecionalidade é o sistema de comunicação entre usuário e máquina. Sendo assim, “o operador conversa com a máquina dando e recebendo informações na forma falada, escrita, gráfica e visual no monitor de visualização” (p.3) O autor afirma que houve grandes mudanças no mundo da arte, pois, os artistas que na década dos 60 experimentavam a interação entre arte, ciência e tecnologia, agora com a intervenção especialmente do computador, as telecomunicações e o audiovisual, realmente, acontece uma revolução nas artes, a ponto de ser chamada de ‘uma arte da tecnociência. Na interação mútua o sistema é totalmente aberto onde seus componentes são dependentes a resposta de quem está interagindo com ele. Ou seja, quem interage tem autonomia ativa e criativa sobre todo o processo é um sistema aberto. Um exemplo que se contrapõe ao sistema de interação mútua são os programas de televisão ditos “interativos”, em especial um infantil: “Dora, a aventureira” que faz perguntas e logo após fica silêncio aguardando supostamente uma resposta do telespectador. Só que esta espera tem um tempo predeterminado, e as resposta também, pois qualquer coisa que a pessoa fale não interferirá no desfecho do desenho. Este tipo de interação caberia nos critérios da interação reativa. A interação reativa se caracteriza pela ação-reação (um age e outro reage) há uma linearidade de respostas. Tudo que acontece está predeterminado, não há uma ação criativa na relação. Por Luzmila Ruiz e Leidiane Macambira
O nosso grupo (BLOGS) esteve presente 100% para a elaboração do trabalho proposto no encontro passado e aproveitamos o máximo de tempo possível em nossa sala de aula. Outros grupos também aproveitaram este espaço de convivência e aprendizagem para a realização de seus trabalhos. Acreditamos que essa experiência seja muito proveitosa porque aprimora nossos conhecimentos em informática, estimula a utilização de novas ferramentas de trabalho e abre novos horizontes para o campo da educação. Sentimos muito sua falta, mas acreditamos que tenha feito uma excelente apresentação no Congresso Internacional sobre Tecnologias na Educação. Até semana que vem. Grupo BLOG : Aparecida, Aline, Débora, Monique, Bruna, Larissa
para as próximas aulas nosso cronograma será o seguinte:
Dia 24/11 - III Congresso Internacional de Tecnologia Educacional, em Niterói.
Ainda estou vendo a possibilidade de conseguir algumas gratuidades. Para aqueles alunos que não forem ao Congresso sugiro que se reúnam para finalizar a Análise da Interface Digital escolhida, assim como iniciar a apresentação do Projeto no PREZI.
Dia 01 e 08/12 - Apresentação dos Trabalhos.
Lembro que no dia 1º/12 o Laboratório estará em uso para outro evento. Assim que souber a sala disponível para nosso encontro posto aqui no BLOG.
As nota final da disciplina será disponibilizada após as apresentações e TODOS os alunos deverão estar presentes.
O trabalho proposto é bastante desafiador porque utilizar o prezi não é tarefa facil, mas vamos tentar. A escolha dos temas foi diplomática e bem aceita pela turma. Desejo que todos façam ótimos trabalhos. Até a próxima. Aparecida
por problemas de acesso a Internet no Laboratório da Faculdade e ponto facultativo na última aula, tive que adaptar as propostas de trabalho e avaliação.
Nosso foco nessas últimas aulas é trabalhar com as interfaces digitais na educação. Com isso, proponho que a turma se divida em grupos para pesquisar e elaborar um plano de aula utilizando uma das interfaces abaixo (com apresentação marcada para o dia 1º de dezembro. Não esqueçam de utilizar o PREZI para a exposição oral do trabalho).
Para a elaboração de trabalho, alguns critérios deverão ser abordados.
- Conceito
- Aplicabilidade Social
- Aplicabilidade Educacional
Para o dia 1º de dezembro, os grupos terão aproximadamente 30 minutos para expor o resultado do processo de construção das ideias a cerca da interface pesquisada. Os critérios de avaliação serão embasados nas rubricas disponíveis abaixo.
No dia 10/11/2011 não teremos aula devido ao Ponto Facultativo determinado pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro.
D.O. 04/11/2011
ATOS DO PODER EXECUTIVO
DECRETO Nº 43.272 DE 04 DE NOVEMBRO DE 2011
CONSIDERA FACULTATIVO O PONTO NAS REPARTIÇÕES PÚBLICAS ESTADUAIS, A PARTIR DAS 14:00 HORAS, NO DIA 10 DE NOVEMBRO DE 2011, E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, no uso de suas atribuições constitucionais e legais, CONSIDERANDO que haverá ato publico no dia 10 de novembro de 2011, “Contra a Injustiça, em Defesa do Rio”, em repúdio à tentativa de retirada dos royalties do petróleo do Estado do Rio de Janeiro.
DECRETA:
Art. 1º - Fica considerado facultativo o ponto nas repartições públicas estaduais, a partir das 14:00 horas, no dia 10 de novembro de 2011 (quinta-feira).
Parágrafo Único - O expediente será normal, entretanto, sob a responsabilidade dos respectivos chefes, nas repartições cujas atividades não possam ser suspensas, em virtude de exigências técnicas ou por motivo de interesse público.
Art. 2º - Este decreto entrará em vigor na data de sua publicação.
Rio de Janeiro, 04 de novembro de 2011
SÉRGIO CABRAL
"A Reitoria da Uerj faz um chamado para que professores, técnico-administrativos e alunos da Universidade participem do ato público “Contra a Injustiça - Em Defesa do Rio” na próxima quinta-feira (10/11), às 15h, convocada pelo governo do estado do Rio. A concentração para a passeata contra a nova distribuição dos royalties do petróleo será na Candelária e a expectativa é de que mais de 100 mil pessoas participem da caminhada que irá percorrer a Avenida Rio Branco até a Cinelândia." Fonte: www.uerj.br
como já é de conhecimento de todos, todas as atividades desenvolvidas em sala de aula são armazenadas nos BLOGs das duplas, ou seja, cada dupla posta suas análises, observações e construções acerca dos conteúdos estudados em seus BLOGs.
Desta forma, o BLOG dos alunos apresenta a característica de um portfólio. Portfólio, a priori, é a coleção de trabalhos de uma determinada empresa ou artista. Sob o enfoque do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), ele se apresenta como um dispositivo interativo que agrega produções científicas do(a) autor(a) permitindo compartilhamento com os(as) demais autores(as) da comunidade de aprendizagem, promovendo desta forma, práticas de avaliação formativas (Santos 2006). Permite que todos tenham acesso a todas as produções, tornando-os autores e avaliadores de todos os processos de construção do conhecimento, permitindo: "a) auto-avaliação: o avaliador é o autor da ação, da produção, ou da performance avaliada, b) co-avaliação: o avaliador é um par da ação, da produção, ou da performance avaliada e c) heteroavaliação: o avaliador é um autor mais experiente, geralmente o professor da atividade, no tratamento do objeto de estudo a ser avaliado". (ibdem, p.138)
Com isso, a avaliação da disciplina se dará a partir das seguintes atividades:
- Potencialidades da Internet, dia 29/09 (1,0 pt)
- Mini-Artigo: "Interação e Interatividade", dia 13/10 (3,0 pts)
- Análise das Interfaces Digitais na Educação, dia 03/11 (5,0 pts). O trabalho deverá ser apresentado no PREZI !
- Assidualidade, Pontualidade e Participação (1,0 pt)
a aula de hoje será voltada para a elaboração do "mini artigo" contendo aquelas questões propostas na semana passada:
- Que é interatividade?
- Qual a diferença entre interação e interatividade?
- O que é interação mútua e qual a sua diferença em relação a interação reativa?
- Qual a relação entre interação mútua e interatividade?
Lembre-se de utilizar os textos e videos como referências...
Não esqueça de conceituar cada termo, de acordo com cada autor.
Desculpem, mas não estava conseguindo postar meu comentário no blog, houve um problema entre a cadeira e o computador (rsrs). Mas vamos ao que interessa!
Aula do dia 13 de outubro de 2011
Nesta aula abrimos a discussão sobre o que é interatividade. A partir de:
- Leitura do artigo de Marco Silva “O Que É Interatividade”;
- Vídeo de Marcos Silva apresentando A Interatividade na Educação;
- Entrevista com Alex Primo sobre interação.
A profª Juliana nos deixou a missão de escrever um “mini-artigo” de 1 página (Word) com as seguintes questões:
- O Que é interatividade? - Qual a diferença entre interação e interatividade? - O que é interação mútua e qual a sua diferença em relação a interação reativa? - Qual a relação entre interação mútua e interatividade?
Lembre-se, não é como pergunta e resposta. O texto terá que conter essas questões.
A aula de hoje foi muito show!!!!!!!!! Adorei a experiência com o prezi. Aprender de maneira descontraída é muito bom. No início deu muito trabalho, mas quando entendi o passo a passo e acompanhei o processo, foi o máximo. Todos devem experimentar porque é uma ferramenta nova, dinâmica e criativa. Valeu e até a próxima aula. Beijos, Aparecida
Para a aula desta semana, atendendo a pedidos, vamos trabalhar com o software PREZI.
Este software possibilita a apresentação de trabalhos a partir de uma dinâmica bem interessante e inovadora... Para isso, acessem o site http://www.prezi.com , façam o cadastro e mãos a obra!!!
Queridos alunos, atendendo a pedidos :) segue abaixo o quadro que apresentei na última aula sobre a proposta de Primo ao trabalhar com o conceito de Interação Mediada por Computadores.
Primo levanta algumas questões baseadas na idéias de Willians de que interatividade é uma proposta autônoma de livre escolha onde os sujeitos se apresentam como intercomunicadores. Primo apresenta situações cotidianas onde a industria mercadológica utiliza este termo, “interatividade”, como slogan para vendas de produtos. Num enfoque da Interação (Primo não gosta de usar o conceito de interatividade, mas sim Interação Mediada por Computador) apresenta duas vertentes que clarificam os conceitos e utilização deste termo: interação mútua e interação reativa, apontando algumas dimensões, de acordo com o quadro abaixo:
Na semana passada analisamos as ferramentas disponíveis na Internet descrevendo os pontos positivos e negativos de cada uma no uso em ambientes educacionais. Cada dupla postou em seu BLOG suas avaliações.
Para a aula do dia 13 de outubro, debateremos os conceitos de interação e interatividade (apresentados na semana anterior).
Para a próxima aula, dia 6/10, daremos continuidade a proposta da semana passada.
Cada dupla postará em seu BLOG as análises sobre as ferramentas disponíveis na Internet descrevendo os pontos positios e negativos de cada uma no uso em ambientes educacionais. As analises serão discutidas com a turma.
Após as apresentações iniciaremos um debate sobre os conceitos de interação e interatividade tão discutido atualmente.
Após a discussão, elabore um pequeno texto respondendo as seguintes questões:
- Que é interatividade? - Qual a diferença entre interação e interatividade? - O que é interação mútua e qual a sua diferença em relação a interação reativa? - Qual a relação entre interação mútua e interatividade?
Lembre-se: Essa pesquisa também deverá ser postada em seu BLOG.
Vamos nos organizar para enviarmos trabalhos? Temos até dia 15 de outubro...
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
DIAS 24 e 25 de NOVEMBRO EM NITERÓI NO
TEATRO POPULAR DE NITERÓI
NO CAMINHO NIEMEYER
TEMÁTICA: “Experiências Exitosas de Tecnologias Educacionais em Salas de Aula nas Américas”
DIA 24 de NOVEMBRO:QUINTA-FEIRA
08:30 CREDECNICAMENTO E RECEPÇÃO COM CAFÉ.
09:30 ABERTURA SOLENE: Presidente da ABT Prof. Fernando Mota - Prefeitura de Niterói – Presidente da FAETEC Prof. Celso Pansera - Prof. José Raymundo Martins Romeo, Secretário de Ciência e Tecnologia de Niterói – Jornalista Adolfo Martins da Folha Dirigida – Vices-Presidentes da ABT: Dalton Silva e Souza – Lúcia Martins Barvosa – Mary Sue de Carvalho Pereira e Mírian Paúra Zippun Grispun.
10:00 ATIVIDADE CULTURAL DA FAETEC
10:30 PALESTRA DE ABERTURA COM O PROF.DR. MARCOS PRADO TROYJO - NACIONAL
11:30 PALESTRA INTERNACIONAL – A CONFIRMAR
12:30 ALMOÇO
14:00 INSTALAÇAO DOS PÔSTERS COM APRESENTAÇÕES NO HALL DE ENTRADA DO TEATRO – PROGRAMAÇÃO EM EXECUÇÃO DE ACORDO COM INSCRIÇÕES DE ASSOCIADOS ABT.
14:00 MESA REDONDA 1 – EXPERIÊNCIA EXITOSAS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO BRASIL.
15:00 INTERVALO PARA CAFÉ E ATIVIDADE CULTURAL PARCEIROS
15:30 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM PARTICIPAÇAO DE ASSOCIADOS INSCRITOS PREVIAMENTE E APROVADOS PELA COMISSÃO DO CONGRESSO.
DIA 25 de NOVEMBRO:SEXTA-FEIRA
08:30 CREDENCIAMENTO COM CAFÉ DA MANHÃ
09:00 PALESTRA INTERNACIONAL – A CONFIRMAR.
10:00 PALESTRA NACIONAL – A CONFIRMAR.
11:00 CAFÉ COM ATIVIDADE CULTURAL DA FAETEC
11:00 APRESENTAÇÃO DE PÔSTERS NO HALL DE ENTRADA DO TEATRO COM PROGRAMAÇÃO EM EXECUÇÃO.
11:30 MESA REDONDA.
12:30 ALMOÇO
14:00 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS – CONTINUAÇÃO
14:00 CONTINUAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE PÔSTERS NO HALL DE ENTRADA DO TEATRO.
15:30 INTERVALO PARA CAFÉ COM ARTE DOS PARCEIROS DA FAETEC
16:00 PALESTRA
17:00 ENCERRAMENTO com a Presença do Senhor Secretário Municipal de Ciência e Tecnologia de Niterói Dr. José Raimundo Martins Romeo.
A PROGRAMAÇÃO CONSOLIDADA ESTARÁ SENDO DIVULGADA AO LONGO DA PRÓXIMA SEMANA. As inscrições para o III Congresso Internacional de Tecnologia Educacional já estão abertas diretamente na ABT – pelo Telefone 2551-9242 ou enviando e-mail presidencia@abt-br.org.br
Aula do dia 29 de Outubro de 2011 Oi meninas e meninos, estou aqui, pois, fui intimada a postar sobre nossa aula de informática ministrada pela nossa professora Juliana Macedo.
Nesse dia limos o Capitulo 4 "O uso da Internet na educação", do Material elaborado pelo Programa "ProFuncionário" de Brasília (2007).
Na aula de hoje, dia 29 de setembro a professora deu 20 minutos para ler o texto acima mencionado. A proposta desta leitura seria analisar as ferramentas da internet com os pontos negativos e positivos de cada uma delas.
Juliana propôs criar um blog na qual cada aluno podia escolher sua dupla para criar o blog. Não posso negar gostei da proposta de criar um blog. A Juliana disse que no blog podemos colocar nossas fotos, postar vídeos referentes à educação e eventos que serão realizados na faculdade e fora dela.
A primeira tarefa da disciplina para postar no blog seria analisar os pontos negativos e positivos das ferramentas da internet.
Eu acredito que minhas colegas tenham gostado tanto como eu na criação deste blog. Até quinta feira, meninas e meninos. Tomara que tenha contribuído com o relatório da aula. Luzmila
para a aula do dia 29/09, faremos a leitura do Capitulo 4 "O uso da Internet na educação", do Material elaborado pelo Programa "ProFuncionário" de Brasília (2007).
Segundo o site do MEC, o Programa "ProFuncionário",
"é um programa que visa a formação dos funcionários de escola, em efetivo exercício, em habilitação compatível com a atividade que exerce na escola. A formação em nível técnico de todos os funcionários é uma condição importante para o desenvolvimento profissional e aprimoramento no campo do trabalho e , portanto, para a carreira. O Decreto 7.415 de 30 de dezembro de 2010 institui a política nacional de formação dos profissionais da educação básica e dispõe sobre a formação inicial em serviço dos funcionários da escola. Entre seus objetivos fundamentais, está a valorização do trabalho desses profissionais da educação, através do oferecimento dos cursos de formação inicial em nível técnico proporcionados pelo Profuncionário."
Após a leitura e discussão do Capítulo 4, vamos nos dividir em duplas para analisar as várias ferramentas e serviços disponíveis na internet, descrevendo suas utilidades, pontos positivos e negativos. Esse processo de construção da analise será disponiblizado em um BLOG, criado por cada dupla.
Essa é a Turma de Informática e Educação II da Faculdade de Formação de Professores - UERJ - São Gonçalo. Essa disciplina será ministrada no 2º semestre de 2011, às 5ª feiras, de 15h10 às 17h50.
Hoje foi o nosso primeiro encontro. Nos conhecemos, batemos papo e "brincamos" com o interpretação da música do Gilberto Gil, Banda Larga.
Banda Larga Cordel
Gilberto Gil
Pôs na boca, provou, cuspiu
É amargo, não sabe o que perdeu
Tem um gosto de fel, raiz amarga
Quem não vem no cordel da banda larga
Vai viver sem saber que mundo é o seu
Mundo todo na ampla discussão
O neuro-cientista, o economista
Opinião de alguém que esta na pista
Opinião de alguém fora da lista
Opinião de alguém que diz que não
Uma banda da banda é umbanda
Outra banda da banda é cristã
Outra banda da banda é kabala
Outra banda da banda é alcorão
E então, e então, são quantas bandas?
Tantas quantas pedir meu coração
E o meu coração pediu assim, só
Bim-bom, bim-bom, bim-bom, bim-bom
Ou se alarga essa banda e a banda anda
Mais ligeiro pras bandas do sertão
Ou então não, não adianta nada
Banda vai, banda fica abandonada
Deixada para outra encarnação
Rio Grande do Sul, Germania
Africano-ameríndio Maranhão
Banda larga mais demografizada
Ou então não, não adianta nada
Os problemas não terão solução
Piraí, Piraí, Piraí
Piraí bandalargou-se um pouquinho
Piraí infoviabilizou
Os ares do município inteirinho
Com certeza a medida provocou
Um certo vento de redemoinho
Diabo de menino agora quer
Um i pod e um computador novinho
Certo é que o sertão quer virar mar
Certo é que o sertão quer navegar
No micro do menino internetinho
O Netinho, baiano e bom cantor
Ja faz tempo tornou-se um provedor - provedor de acesso
À grande rede www
Esse menino ainda vira um sábio
Contratado do Google, sim sinho
Diabo de menino internetinho
Sozinho vai descobrindo o caminho
O rádio fez assim com seu avô
Rodovia, hidrovia, ferrovia
E agora chegando a infovia
Pra alegria de todo o interior
Meu Brasil, meu Brasil bem brasileiro
O You Tube chegando aos seus grotões
Veredas do sertão, Guimarães Rosa,
Ilíadas, Lusíadas, Camões,
Rei Salomão no Alto Solimões,
O pé da planta, a baba da babosa.
Pôs na boca, provou, cuspiu
É amargo, não sabe o que perdeu
É amarga a missão, raiz amarga
Quem vai soltar balão na banda larga
É alguém que ainda não nasceu
