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Aula dia 17 de novembro de 2011

Posted by Juliana Macedo on 03:05
Queridos alunos,

por problemas de acesso a Internet no Laboratório da Faculdade e ponto facultativo na última aula, tive que adaptar as propostas de trabalho e avaliação.

Nosso foco nessas últimas aulas é trabalhar com as interfaces digitais na educação. Com isso, proponho que a turma se divida em grupos para pesquisar e elaborar um plano de aula utilizando uma das interfaces abaixo (com apresentação marcada para o dia 1º de dezembro. Não esqueçam de utilizar o PREZI para a exposição oral do trabalho).

Para a elaboração de trabalho, alguns critérios deverão ser abordados.
- Conceito
- Aplicabilidade Social
- Aplicabilidade Educacional

As interfaces são:

O BLOG 
Leitura base: BLOG Educacional: ambiente de interação e escrita colaborativa.
Video base: http://www.youtube.com/watch?v=j2BGqMtdsp0
Pesquisa em BLOGs Educacionais.

AS REDES SOCIAIS
Leitura base: A contribuição das redes sociasi virtuais para aprendizagem e construção do conhecimento.
Vídeo base: http://www.youtube.com/watch?v=J6W9O5yuUOI

AS WIKIs
Leitura base: Wikis na Educação
Vídeo base: http://www.youtube.com/watch?v=jaZESDWmm-c&feature=player_embedded

OS VÍDEOS
Leitura base: YOU TUBE: uma opção para uso do vídeo na EAD
Vídeos bases: http://www.youtube.com/watch?v=AdKFjNZaQNQ

Para o dia 1º de dezembro, os grupos terão aproximadamente 30 minutos para expor o resultado do processo de construção das ideias a cerca da interface pesquisada. Os critérios de avaliação serão embasados nas rubricas disponíveis abaixo.



Itens
Dimensões Observadas
Apresentação Escrita Conceito, Aplicabilidade Social, Aplicabilidade Educacional
Apresentação oralColocação da voz,Linguagem corporal, Gramática e pronúncia, Organização e sequência
Apresentação multimídia
(PREZI)
Qualidade técnica e estética, Gramática e ortografia, Organização de apresentação
Produtos criativosSurpresa, novidade, Qualidade técnica
Respeito pelas normas do conteúdo
Trabalho colaborativoCooperação, Responsabilidade
PersuasãoQualidade dos argumentos, Cativação da audiência, Organização e sequência
Análise (científica, teórica e conteudista)Análise de conteúdo e teórica
Avaliação, crítica do grupoAuto-Avaliação do grupo

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